La formation continue sur le site de Perpignan


Présentation

Le CPFP La Rouatière propose des formations continues s’adressant aux intervenants à domicile expérimentés ou récemment recrutés.
Ces formations sont mises en place par le centre de formation sur demande directe des employeurs.

Objectifs :

  •  Professionnaliser le secteur d’intervention
  •  Développer les compétences des intervenants
  •  Permettre à l’intervenant de développer son autonomie dans l’action à domicile
  •  Favoriser et améliorer le travail en équipe par une meilleure connaissance du secteur dans sa globalité
  •  Favoriser l’accès à un parcours de formation notamment dans le qualifiant

Vous pouvez télécharger notre Catalogue des Formations Continues

Contenus de formations

Le tableau ci-dessous indique les thématiques abordées par le centre de formation jusque-là. Les employeurs peuvent faire des demandes autres, spécifiques, correspondant aux besoins du service.

Le début de la vie

Le développement de la personne (naissance, accouchement, enfance, adolescence)

La famille

La famille dans la société d’aujourd’hui

Les personnes handicapées

  • Connaissance des handicaps mentaux. L’approche du handicap mental. Différentes maladies mentales rencontrées au domicile
  • Les notions de handicap
  • Le handicap
  • Comprendre les incidences du handicap sur la vie quotidienne
  • Connaissance des personnes handicapées

Les personnes âgées

  • Le vieillissement
  • Vieillissement physique et psychologique
  • Le vieillissement et la sexualité
  • Le vieillissement et l’accompagnement des personnes âgées atteintes de démences
  • Comprendre l’agressivité de la personne âgée

 Les pathologies

  • Pathologies et processus invalidants
  • Rôles de l’aide à domicile face à des pathologies lourdes
  • Former sur des pathologies : la Sclérose En Plaques, la maladie de Parkinson, l’Hépatite C
  • Rôles de l’AES face à des pathologies lourdes
  • L’abus de médicaments, d’alcool et de drogues
  • Dépendances lourdes
  • Le SIDA. Le cancer en phase terminale. Les démences
  • Pathologie lourde : le cancer
  • La maladie d’Alzheimer
  • Communication et savoir-être avec une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer

La fin de vie

  • La vieillesse et la mort
  • L’accompagnement de la personne âgée en fin de vie
  • Le vieillissement, les personnes désorientées en fin de vie
  • L’accompagnement des personnes en fin de vie
  • La fin de vie
  • Les soins palliatifs et la fin de vie
  • L’accompagnement de la personne endeuillée

L’hygiène

  • Hygiène et sécurité corporelle de la personne aidée
  • Santé, hygiène
  • L’intervention à domicile, le respect des règles d’hygiène et la protection de l’intervenant
  • Hygiène de vie. Soins socio-esthétiques

 L’ergonomie

  • Anatomie, Ergonomie, adaptation au domicile extérieur / intérieur
    Principes et règles : Ergonomie, transfert, mobilisation
  • Ergonomie : techniques d’aide aux activités motrices
  • Ergonomie : mise en situation pratique sur les temps clés du quotidien
  • Education gestuelle et manutention des personnes à mobilité réduite.
  • Education gestuelle spécifique. Notions de morphologie et principe de manutention des charges

 La maltraitance

  • Agir sans être maltraitant
  • Réflexion sur la maltraitance
  • La violence envers les personnes âgées
  • Les maltraitances
  • Savoir prévenir et décoder les signes les prémices d’une maltraitance
  • Gestion de situations et relations conflictuelles

 Communication, relation d’aide

  • La relation d’aide, communication
  • La relation d’aide et d’écoute auprès de la personne âgée
  • Liaison et relation d’aide
  • L’intervention à domicile et la communication avec la personne âgée
  • Communication avec les familles et les aidants
  • Isolement et solitude
  • Approche et connaissance des notions d’isolement et de repli sur soi

 Le cadre d’intervention

  • Notion de qualité
  • Exercice professionnel, responsabilité, déontologie, limites de compétences
  • Ethique et déontologie de la pratique professionnelle
  • L’accompagnement à domicile
  • Les besoins fondamentaux de l’être humain
  • Définition des capacités d’une personne
  • Savoir observer, analyser afin de mettre en place un accompagnement individualisé
  • Connaissances du secteur sanitaire, social et médico-social
  • L’évolution du cadre juridique et ses conséquences
  • Le cadre de l’intervention et ses limites
  • Recul face aux difficultés rencontrées
  • La protection juridique des personnes fragiles
  • Analyse des pratiques au titre de la formation professionnelle continue
  • Sensibilisation à la qualité de l’intervention
  • Rôle de l’intervenant à domicile Mise en œuvre de l’intervention

L’alimentation

  • La personne et son rapport à la nourriture
  • Les règles de l’équilibre alimentaire
  • Les règles d’achat, d’hygiène et de conservation des aliments
  • Aider à l’élaboration de menus en respectant les choix, l’âge et le degré ’autonomie de la personne ; soigner la présentation du repas
  • Mise en place d’une relation d’aide adaptée, facilitant et stimulant la prise du repas

 L’animation

  • Aimation et vie quotidienne
  • Animation et vie quotidienne auprès de la personne âgée